UNESCO Kulübü Vizyonuyla: Bilim ve Felsefenin Kesişiminde İnsan

Gülser Mehmet Bolluk Anadolu Lisesi UNESCO Kulübü, eğitimin sadece sınıf duvarları arasında değil, disiplinler arası bir derinlikle hayatın içinde olması gerektiği inancıyla çalışmalarına devam ediyor. Bu vizyonun en güncel ve etkileyici adımı olarak, Balıkesir Üniversitesi Tıp Fakültesi ev sahipliğinde düzenlenen “Beyindeki Hacivat Karagöz: Kontrol Kimde? Aklın ve Dürtünün Anatomisi” sempozyumunu gerçekleştirdik.

Disiplinler Arası Bir Yolculuk: Biyoloji ve Felsefe El Ele

UNESCO'nun "bilimsel bilgiyi etik değerlerle harmanlama" ilkesi doğrultusunda; Biyoloji Öğretmenimiz Özge Soydaş ve Felsefe Öğretmenimiz Ünzüle Avcı’nın koordinasyonunda hazırlanan bu çalışma, insan zihninin gizemlerini hem laboratuvarın gerçekliği hem de düşüncenin derinliğiyle ele aldı. Öğrenci gruplarımız; beyin, bilinç ve özgür irade gibi evrensel kavramları biyolojik temelleriyle öğrenirken, aynı zamanda bu mekanizmaların insan davranışındaki felsefi karşılıklarını sorguladılar.

Sempozyum İçeriği ve Değerli Katkılar

Bilimle felsefenin buluştuğu bu anlamlı platformda, alanında uzman isimlerin sunumlarıyla düşünce dünyamız zenginleşti:

• Gazi Muhammed Geylani: “Kariyer Seçeneği Olarak BAÜN Tıp” başlığıyla tıp dünyasına dair kapıları araladı.

• Ünzüle Avcı: “Özgür İrade: Bir Yanılsama mı, Bir Gerçek mi?” sorusuyla katılımcıları derin bir sorgulamaya davet etti.

• Emre Fidan: “Düşüncenin Yolculuğu” ile zihnimizin gelişim süreçlerini aktardı.

• Kevser Erdoğan: “Nasıl Düşünürüz? Nasıl Karar Veririz?” başlığında karar alma mekanizmalarımızı irdeledi.

• Dr. M. Fatih Sarı: “Beyindeki Hacivat Karagöz” sunumuyla akıl ve dürtü arasındaki o ince dengeyi çarpıcı bir metaforla sundu.

Teşekkürlerimizle

Bu vizyoner etkinliğin organizasyonunda büyük emeği olan okul velimiz Dr. M. Fatih Sarı’ya, bizlere kapılarını açan ve ev sahipliği yapan Balıkesir Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanlığı’na, tüm akademisyenlerimize ve merakla katılım sağlayan öğrencilerimize içtenlikle teşekkür ederiz.

UNESCO idealleri ışığında; sorgulayan, araştıran ve bütünü görebilen bir nesil yetiştirmek adına bilimsel ve kültürel iş birliklerimizi sürdürmeye kararlıyız.