Geleceği Şekillendirmek: "Shaping Tomorrow" ile Küresel Vatandaşlığa Yolculuk

Okulumuz UNESCO Kulübü, dijitalleşen dünyada sorumlu bireyler yetiştirme vizyonunu bir adım öteye taşıyor. eTwinning platformu üzerinden başlattığımız "Shaping Tomorrow: Global Citizenship For a Better Future" projesiyle öğrencilerimizi, yarının dünyasında söz sahibi olacak aktif "küresel vatandaşlar" olarak hazırlıyoruz.

UNESCO Küresel Vatandaşlık Eğitimi ile Tam Uyum

Projemiz, UNESCO'nun Küresel Vatandaşlık Eğitimi (GCED) çerçevesini temel alarak; kültürel çeşitlilik, sürdürülebilirlik ve sosyal sorumluluk gibi hayati konuları odağına alıyor. Amacımız, öğrencilerimizin sadece kendi yerellerinde değil, dünya ölçeğinde düşünebilen, empati kurabilen ve çözüm üretebilen bireyler olmalarını sağlamak.

Yapay Zeka ile Geleceğin Becerileri

Bu projeyi benzersiz kılan noktalardan biri de, evrensel değerleri en yeni teknolojilerle harmanlamasıdır. Öğrencilerimiz, iş birlikli faaliyetler yürütürken özel yapay zeka araçlarını deneyimleme fırsatı buluyorlar:

• Görsel Tasarım: Yapay zeka tabanlı görsel oluşturma araçlarıyla (TonyTool vb.) yaratıcılıklarını dijital dünyaya taşıyorlar.
• Dijital Kompozisyon: AIVA gibi müzik üretim araçlarını kullanarak yapay zekanın sanatsal süreçlerdeki rolünü keşfediyorlar.
• Dijital Okuryazarlık: Sınıf ortamında kullanılabilecek yenilikçi yapay zeka araçlarını öğrenerek teknolojik yetkinliklerini geliştiriyorlar.

Projenin Kazanımları

Katılımcı öğrencilerimiz bu yolculukta sadece teknik bilgi edinmekle kalmıyor;

1. Kültürlerarası İletişim: Farklı kültürlerden akranlarıyla ortak projeler yürüterek hoşgörü ve diyalog köprüleri kuruyorlar.
2. Eleştirel Düşünme: Küresel sorunlara sürdürülebilir ve teknoloji odaklı çözümler geliştiriyorlar.
3. Sosyal Sorumluluk: "Daha iyi bir gelecek" için bugünden atılması gereken adımların bilincine varıyorlar.

Gülser Mehmet Bolluk Anadolu Lisesi olarak, bilimi etik değerlerle, sanatı teknolojiyle buluşturmaya ve öğrencilerimizi dünya vatandaşı kimliğiyle geleceğe hazırlamaya devam edeceğiz.

 

 

UNESCO Kulübü Vizyonuyla: Bilim ve Felsefenin Kesişiminde İnsan

Gülser Mehmet Bolluk Anadolu Lisesi UNESCO Kulübü, eğitimin sadece sınıf duvarları arasında değil, disiplinler arası bir derinlikle hayatın içinde olması gerektiği inancıyla çalışmalarına devam ediyor. Bu vizyonun en güncel ve etkileyici adımı olarak, Balıkesir Üniversitesi Tıp Fakültesi ev sahipliğinde düzenlenen “Beyindeki Hacivat Karagöz: Kontrol Kimde? Aklın ve Dürtünün Anatomisi” sempozyumunu gerçekleştirdik.

Disiplinler Arası Bir Yolculuk: Biyoloji ve Felsefe El Ele

UNESCO'nun "bilimsel bilgiyi etik değerlerle harmanlama" ilkesi doğrultusunda; Biyoloji Öğretmenimiz Özge Soydaş ve Felsefe Öğretmenimiz Ünzüle Avcı’nın koordinasyonunda hazırlanan bu çalışma, insan zihninin gizemlerini hem laboratuvarın gerçekliği hem de düşüncenin derinliğiyle ele aldı. Öğrenci gruplarımız; beyin, bilinç ve özgür irade gibi evrensel kavramları biyolojik temelleriyle öğrenirken, aynı zamanda bu mekanizmaların insan davranışındaki felsefi karşılıklarını sorguladılar.

Sempozyum İçeriği ve Değerli Katkılar

Bilimle felsefenin buluştuğu bu anlamlı platformda, alanında uzman isimlerin sunumlarıyla düşünce dünyamız zenginleşti:

• Gazi Muhammed Geylani: “Kariyer Seçeneği Olarak BAÜN Tıp” başlığıyla tıp dünyasına dair kapıları araladı.

• Ünzüle Avcı: “Özgür İrade: Bir Yanılsama mı, Bir Gerçek mi?” sorusuyla katılımcıları derin bir sorgulamaya davet etti.

• Emre Fidan: “Düşüncenin Yolculuğu” ile zihnimizin gelişim süreçlerini aktardı.

• Kevser Erdoğan: “Nasıl Düşünürüz? Nasıl Karar Veririz?” başlığında karar alma mekanizmalarımızı irdeledi.

• Dr. M. Fatih Sarı: “Beyindeki Hacivat Karagöz” sunumuyla akıl ve dürtü arasındaki o ince dengeyi çarpıcı bir metaforla sundu.

Teşekkürlerimizle

Bu vizyoner etkinliğin organizasyonunda büyük emeği olan okul velimiz Dr. M. Fatih Sarı’ya, bizlere kapılarını açan ve ev sahipliği yapan Balıkesir Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanlığı’na, tüm akademisyenlerimize ve merakla katılım sağlayan öğrencilerimize içtenlikle teşekkür ederiz.

UNESCO idealleri ışığında; sorgulayan, araştıran ve bütünü görebilen bir nesil yetiştirmek adına bilimsel ve kültürel iş birliklerimizi sürdürmeye kararlıyız.

 

UNESCO ve Resim Kulübü İş Birliğiyle: İleri Dönüşüm Atölyesi

Okulumuz UNESCO Kulübü ve Resim Kulübü, "Sürdürülebilir Kalkınma İçin Eğitim" değerleri doğrultusunda çevre bilincini sanatla birleştiren projelerine devam ediyor. Bu kapsamda Ocak ayında gerçekleştirdiğimiz "Su Krizi ve Yönetimi" seminerinin ardından, serinin ikinci ayağı olan "İleri Dönüşüm Atölyesi"ni  tamamladık. UNESCO'nun sorumlu üretim ve tüketim hedeflerini temel alan bu atölye çalışmasında, Balıkesir Olgunlaşma Enstitüsü ile anlamlı bir iş birliğine imza atıldı. Tekstil atığı olarak nitelendirilen kumaş parçaları, öğrencilerimizin ellerinde sanatsal bir bakış açısıyla yeniden hayat bularak özgün anahtarlıklara dönüştürüldü. Bu çalışma ile bir yandan atık materyallerin geri kazanımı sağlanırken, diğer yandan öğrencilerimizde çevre kirliliğini önleme ve kıt kaynakları verimli kullanma konularında güçlü bir farkındalık oluşturulması hedeflenmiştir. Sanatın dönüştürücü gücüyle doğayı koruma bilincini harmanlayan bu etkinlik, kulübümüzün sürdürülebilir bir gelecek vizyonuna önemli bir katkı sunmuştur. Geleceğe dair umutlarımızı yeşerten bu projeye sundukları değerli katkılardan dolayı Balıkesir Olgunlaşma Enstitüsü’ne, kulüp çalışmalarımıza rehberlik eden Felsefe Öğretmenimiz Ünzüle Avcı’ya ve sanatsal süreci büyük bir titizlikle yöneten Görsel Sanatlar Öğretmenimiz Adile Gündoğmuş’a teşekkürlerimizi sunarız.

 13 Ocak 2026 tarihinde okulumuz konferans salonunda gerçekleştirdiğimiz etkinlikte, Balıkesir Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Dr. Öğretim Üyesi Figen ALTINER’i ağırladık. Sayın Altıner, öğrencilerimizle şu kritik başlıklar üzerine vizyoner bir söyleşi gerçekleştirdi:

• Stratejik Su Yönetimi: İklim değişikliği sürecinde azalan su kaynaklarının bilimsel yöntemlerle korunması.

• Döngüsel Ekonomi: Geri dönüşüm süreçlerinin su döngüsü üzerindeki hayati etkisi.

• Sürdürülebilir Mimari: Şehirler ve yaşam alanları için doğa temelli, ekolojik çözüm önerileri.

Bilimin ışığında, daha yeşil ve yaşanabilir bir dünya inşa etmek için farkındalık kazanan öğrencilerimiz, bu etkinlikte sadece teorik bilgi edinmekle kalmayıp, gelecek nesillere daha sağlıklı bir ekosistem bırakmanın yollarını tartıştılar. Değerli katkıları için Dr. Öğr. Üyesi Figen Altıner’e teşekkürlerimizi sunarız.

    Gelenekten Geleceğe: Ustaların İzinde projemizin ilk atölye çalışmasını, Balıkesir Olgunlaşma Enstitüsü iş birliğiyle bugün gerçekleştirdik!

Öğrencilerimizle birlikte geleneksel el sanatlarımızdan biri olan keçeden sabunluk yapımı atölyesinde hem öğrendik hem de üretmenin keyfini yaşadık.
Bu özel çalışmada bizlere rehberlik eden, Kültür ve Turizm Bakanlığı tarafından tescillenmiş Keçe Sanatçısı ve geleneksel sanatlarımızın kıymetli aktarıcısı Sayın Hülya Görmezoğlu, öğrencilerimize sadece bir teknik değil, bir kültür mirası da aktardı.

Sanatın sabırla, sevgiyle ve emekle örülmüş olduğunu bir kez daha hissettik.
Nazik ev sahiplikleri ve samimi destekleri için Balıkesir Olgunlaşma Enstitüsü’ne içten teşekkürlerimizi sunarız.

 

 GELENEKSEL SANATLARLA GELECEĞE!

Balıkesir’in kültürel mirasını keşfetmeye hazır mısın?

Gülser-Mehmet Bolluk Anadolu Lisesi UNESCO ve Resim Kulübü öğrencileri, Balıkesir Olgunlaşma Enstitüsü iş birliğinde “Gelenekten Geleceğe: Ustaların İzinde” projesiyle bir araya geliyor.

Amacımız:

• Geleneksel el sanatlarımızı yaşatarak geleceğe taşımak,

• Balıkesir’in zengin kültürel mirasını genç nesillere tanıtmak,

• El becerisi kazanarak üretmenin keyfini yaşamak,

• UNESCO’nun kültürel miras değerlerine dikkat çekmek.

Tarih: Mart – Haziran 2025
Yer: Balıkesir Olgunlaşma Enstitüsü
Katılımcılar: GMBAL UNESCO ve Resim Kulübü öğrencileri

Proje Sorumluları:
Felsefe Öğretmeni Ünzile AVCI
Görsel Sanatlar Öğretmeni Adile GÜNDOĞMUŞ

2023 Aşık Veysel Yılı

UNESCO tarafından 2023 Aşık Veysel yılı ilan edildi. Bolluk UNESCO Kulübü olarak Aşıklık geleneğinin en önemli temsilcilerinden olan Aşık Veysel'i hazırladığımız okul programı ile ölümünün 50. Yılında anmış, okul arkadaşlarımızın Aşık Veysel ve Aşıklık Geleneği ile ilgili farkındalık oluşturmasına katkıda bulunmuş olduk. Programın organizasyonunu yapan kulübümüz öğrencisi Ecrin Su'ya, 10- E sınıfı oratoryo ekibine, şiir dinletisinde yer alan İrem ve  Ecrin'e, bağlamasıyla bize eşlik eden Kıvanç'a, Aşık Veysel'i canlandıran Mustafa'ya, kulüp başkanımız Ahsen'e, Aşık Veysel okul panomuzu hazırlayan öğrencilerimize çok teşekkür ederiz.